1 этап. Подготовительная работа по созданию предметно-пространственной среды для развития двигательных навыков; подбор музыкального материала, атрибутов.

2 этап. Воспитание у детей способности тонко чувствовать музыку, умение передавать в жестах, развитие умения самостоятельно исполнять отдельные движения, упражнения и целые композиции. Развитие пространственного мышления.

3 этап. Творческое самовыражение в движении под музыку. Формирование умения самостоятельно подбирать и комбинировать знакомые движения и придумывать собственные. Трансляция опыта в рамках ООП ДОО.